La multimedialità per la ricerca e la didattica
La multimedialità è un aspetto che in misura sempre maggiore caratterizza le attività di ricerca e didattica, poiché è in grado di integrare l’approccio standard con contenuti quali immagini, documenti, database o altre informazioni. Le tecnologie multimediali al servizio di questi due campi sono in continua espansione grazie ai progressi dell’informatica.
Il mondo della ricerca e la multimedialità
Le tecnologie multimediali rappresentano un valido supporto al mondo della ricerca. Grazie all’informatizzazione e alla disponibilità di risorse multimediali è possibile ad esempio eseguire studi su argomenti specifici oppure mantenere in costante aggiornamento informazioni, risultati e database. Questi aspetti possono essere determinanti ad esempio per favorire la collaborazione fra gruppi di ricerca scientifici che lavorano in diverse aree del mondo. L’esistenza di database multimediali consultabili liberamente su internet permette infatti l’accesso a dati di interesse globale come, ad esempio, immagini satellitari, serie storiche di temperature e precipitazioni, andamenti demografici, materiale fotografico e così via. Il progresso delle ricerche può quindi contare su database in costante aggiornamento, sia gestiti da enti di ricerca che da organizzazioni nazionali e sovranazionali.
Il ruolo della multimedialità nella didattica
Contenuti extra quali ad esempio immagini, animazioni, file audio o video rappresentano un valore aggiunto per le attività didattiche, dal momento che riescono a stimolare la curiosità degli studenti. Si tratta infatti di contenuti interattivi in grado di coinvolgere l’utilizzatore in modo maggiore rispetto al tradizionale percorso di apprendimento basato su libri di testo e lezioni frontali. Un esempio classico è rappresentato dai corsi di lingue che possono essere disponibili sia su CD-Rom che su internet. L’utilizzo del computer rappresenta, di per sé, uno stimolo importante soprattutto per i ragazzi che di questo dispositivo fanno un uso quotidiano. Le lezioni possono comprendere diversi elementi multimediali come ad esempio l’ascolto di brani audio, la visualizzazione di filmati, la lettura di testi e lo svolgimento di esercizi interattivi. In quest’ultimo caso la pratica e l’apprendimento sono facilitati dalla possibilità di correggere in tempo reale i propri errori. L’approccio didattico nella sua globalità può essere inoltre reso piacevole da animazioni o da esercizi svolti sotto forma di giochi a tempo, oppure ancora dalla presenza di classifiche a punti che stimolano l’utente a migliorarsi costantemente.
Foto: fabioberti.it – Fotolia
Tecnologie digitali e comunicazione: come cambia il multimediale in Europa
Quello delle tecnologie digitali è un mondo nel quale non sembrano esistere confini; lo sviluppo e l’innovazione determinano la continua comparsa sul mercato di nuove e sempre più sofisticate tecnologie. Uno degli aspetti più interessanti di tali tecnologie è rappresentato dalle applicazioni nell’ambito della comunicazione.
Le nuove tecnologie digitali
Le tecnologie digitali nel loro complesso hanno determinato un cambiamento radicale nella società, ed in particolar modo nell’ambito della comunicazione. I cambiamenti sono evidenti soprattutto fra i giovani, immersi praticamente sin dalla nascita nelle tecnologie digitali e perciò aperti e ricettivi nei loro confronti. Il mondo del digitale, ed in particolar modo la diffusione di internet, hanno reso possibile la comunicazione con un numero di persone potenzialmente infinito. L’unico requisito è quello di essere collegati al web, ed in questo ambito i social network svolgono un ruolo decisivo nella creazione di una estesa rete di relazioni. Grazie ai social network è possibile condividere con gli altri utenti file, video, clip audio e molti altri contenuti multimediali. Non solo gli utenti della rete si avvalgono di queste tecnologie, ma anche molte aziende che sono riuscite a fare delle tecnologie digitali un prezioso alleato in termini di comunicazione e marketing.
La rivoluzione del multimediale
A livello europeo e mondiale, la multimedialità è uno degli aspetti più importanti della comunicazione. Mentre un tempo i media più importanti erano giornali, televisione e radio, ora è internet a giocare un ruolo fondamentale. Questo è dovuto essenzialmente a due motivi: la capacità di raggiungere un grandissimo numero di persone in tempi rapidi, e l’esperienza di fruizione che va ben oltre quella dei mezzi di comunicazione tradizionali. Navigare in internet allo scopo di informarsi e comunicare significa avere a propria disposizione una vasta gamma di tecnologie multimediali che comprendono fra gli altri filmati, file audio, collegamenti o documenti. Tutti i siti internet dei quotidiani, ad esempio, offrono ai propri lettori un’esperienza più completa rispetto al giornale cartaceo. Grazie ad Internet sono infatti a disposizione del lettore contenuti extra che permettono di approfondire le notizie, presentandole in modo gradevole e fruibile. I contenuti multimediali sono accessibili grazie a diversi dispositivi come computer, smartphone o tablet.
Illustrazione: Linda Bucklin – Fotolia
Le tecnologie multimediali e il loro utilizzo
Nella vita di tutti i giorni le tecnologie multimediali come smartphone, computer, tablet sono ormai di utilizzo comune. La loro “multimedialità”, ovvero la capacità di combinare al loro interno diversi contenuti come testi, collegamenti, immagini, file video/audio, permette esperienze uniche nel campo dell’intrattenimento ma anche di rivoluzionare le strategie educative.
L’intrattenimento e le tecnologie multimediali
Grazie ai vertiginosi progressi compiuti dalle tecnologie negli ultimi anni, che peraltro non sembrano destinati ad arrestarsi, il settore dell’intrattenimento multimediale offre sempre nuove opportunità. In grande espansione è ad esempio il mercato delle televisioni di ultima generazione che offrono la possibilità non solo di trasmettere i canali televisivi, ma anche di collegarsi ad internet e di guardare programmi in streaming. Questi dispositivi sfruttano un collegamento a banda larga e permettono una fruizione altamente personalizzata in quanto l’utente è libero di scegliere il tipo di contenuti ai quali accedere. Un’altra tecnologia che raccoglie il consenso di un numero sempre maggiore di consumatori è rappresentata dalla TV mobile, che consente di guardare i programmi televisivi direttamente dai propri smartphone, tablet o palmari.
La didattica e le tecnologie multimediali
Anche il mondo della scuola, e più in generale della didattica, negli ultimi anni si sta avvalendo delle tecnologie multimediali per migliorare le strategie di insegnamento. La scuola sta infatti vivendo una fase di modernizzazione attraverso la quale vengono progressivamente abbattute le barriere fra la cultura e la vita di tutti i giorni, integrando nei metodi didattici aspetti comuni della quotidianità come ad esempio l’utilizzo del computer e dei suoi applicativi. In questo contesto la multimedialità rappresenta uno strumento di primaria importanza per coadiuvare i docenti nell’insegnamento e consentire loro di proporre un’offerta formativa basata su contenuti piacevoli, divertenti ed interattivi. Dall’altra parte, gli studenti di tutte le età trovano gradevole un’esperienza di apprendimento basata su uno strumento che ben conoscono, il computer, attraverso il quale imparare giocando. L’utilizzo del computer riesce ad avvicinare all’apprendimento anche gli studenti più ostici ai libri, proprio perché si tratta di un dispositivo familiare. Alcune fra le più comuni materie che è possibile insegnare attraverso le tecnologie multimediali sono ad esempio la grammatica italiana, le lingue straniere, la matematica e la storia.
Immagine: peshkova – Fotolia